全科醫(yī)學(xué)是一門整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及社會(huì)行為科學(xué)于一體的綜合性臨床學(xué)科，其范圍涵蓋不同性別和各個(gè)年齡的各種健康問題，以收治多發(fā)疾病、多系統(tǒng)慢性疾病、復(fù)雜疑難病例為主，注重健康管理，開展有關(guān)疾病早期篩查和一級(jí)預(yù)防，指導(dǎo)病患進(jìn)行自我健康管理，提供以預(yù)防為導(dǎo)向的健康咨詢。解決未分化疾病，多病共存，心身疾病，需要連續(xù)性、綜合性服務(wù)的慢性病，有家庭功能障礙，早期康復(fù)患者和健康管理人群，新發(fā)和突發(fā)傳染性疾病防控等臨床問題。全科的核心是“全人照顧”，我們的目標(biāo)是運(yùn)用生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，為居民提供診療的可及性、綜合性、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性，為患者、家庭、社區(qū)提供預(yù)防、治療、康復(fù)、保健、健康教育、心理咨詢等一體化、連續(xù)性服務(wù)，成為居民的“健康守門人”。
   中山市人民醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科正式成立于2019年，包括全科醫(yī)學(xué)門診和全科醫(yī)學(xué)病房，依托病房、門診及其他臨床各?？疲_展醫(yī)、教、研工作，在中山市三家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立全科住培基層實(shí)踐基地，開展全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和全科骨干師資培訓(xùn)工作。

學(xué)科帶頭人蔣崇慧博士，畢業(yè)于中山大學(xué)，主任醫(yī)師，中山大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師,任廣東醫(yī)師協(xié)會(huì)全科 醫(yī)師分會(huì)常委,中山市全科醫(yī)師分會(huì)主任委員?，F(xiàn)任中山市人民醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科主任、交通醫(yī)學(xué)中心主任。從事臨床醫(yī)療及管理工作二十余年,具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)急性疾病的救治,慢性疾病的防控,高危因素控制和干預(yù)、健康咨詢和健康管理。尤其擅長(zhǎng)心腦血管疾病危險(xiǎn)因素控制及干預(yù)措施的制定和實(shí)施。曾獲中山市科研課題及中山市科技進(jìn)步獎(jiǎng)多項(xiàng)。

研究方向

　　1、綜合性醫(yī)院全科醫(yī)療服務(wù)；

2、常見慢病的社區(qū)優(yōu)化管理策略；

3、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理；

4、雙向轉(zhuǎn)診機(jī)制研究。

服務(wù)范圍

　　1、無法確定健康問題或疾病所屬專科的病人，尤其初診病人；

　　2、需要長(zhǎng)期、連續(xù)、綜合性服務(wù)的已經(jīng)明確診斷的慢性病患者；

　　3、疾病涉及多器官多系統(tǒng)，需同時(shí)在幾個(gè)?？凭驮\的已明確診治方案的慢性病患者；

　　4、常規(guī)健康檢查及健康咨詢；

　　5.協(xié)助社區(qū)雙向轉(zhuǎn)診工作的開展。

教育培訓(xùn)

　　全科醫(yī)學(xué)科為國(guó)家全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，已培養(yǎng)全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員數(shù)十余名；開展各類全科醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，并培訓(xùn)數(shù)百名社區(qū)醫(yī)師全科轉(zhuǎn)崗。